课堂教学改革的着力点在哪里？
温州上海世外学校师德培训之三
8月27日上午，温州上海世外学校继续在报告厅举行师德培训活动。校长刘建永为全体教职工作了题为《课堂教学改革的着力点在哪里》的讲座。
刘校长的讲座围绕“课堂教学究竟要追求什么目标？”“课堂教学改革究竟要改变什么？”“中小学课堂教学变革过程应该是什么状态？”等内容，分享了他对课堂教学改革的理解和真知灼见。
刘校长简明扼要的回顾了“新课改”的发展历程，强调“新课改”的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。为此，把握课程教学改革方向、探索课程教学改革着力点成为了每一位教师的新任务、新挑战。讲座中，刘校长结合自己的教育和教学实践，深入浅出地阐释了新课程改革的十大理念和三对关系，并鲜明地指出课堂教学改革是循序渐进的过程、持续推进的过程、复杂动态的过程、师生共进的过程，课堂教学改革要有“本土”意识。最后，刘校长提出课堂教学改革的着力点应是回到“原点”、强调“结构”、注重“整合”、聚焦“机制”，特别要解决课堂教学的低效问题。
课堂教学改革立足于学生的成长发展，注重学生的学习体验和收获，是孕育新时代优秀人才的深厚土壤。温州世外的每一位教师将以此为契机，在专业成长的道路上不断研修、反思和实践，迈向更高质量的教书育人之路。
校课程中心张庆勉主任在会上布置了教师培训有关事项。
