“着眼细节，多彩活动”—温州世外德育方案解读

“着眼细节，多彩活动”

温州世外德育方案解读

8月16日，温州世外小学部为期一周的暑期教师培训进入到了第二天的学习。培训伊始，先由徐敏老师和蒋恒璇老师对昨天的培训心得做了深入且深刻的分享。

本次培训内容围绕学校德育工作展开讨论，沈子杨老师以“着眼细节，多彩活动”为主题，对温州世外小学部德育工作实施方案进行了详细解读，她从指导思想、主要任务和具体措施三个方面展开说明。

首先，沈老师明确了德育工作的指导思想，将指导思想与我校的文化特色进行了融合，提出以“爱”为核心，播种“爱自己、爱家人、爱学校、爱社区、爱家乡、爱祖国”的六颗种子，形成“热爱自己 尊重他人”、“关爱家庭 友善沟通”、“融入校园 团结合作”、“走进社区 探索实践”、“话说家乡 拥抱自然”、“爱我华夏 自律自强”的六大德育主题，并以“小白鹿”的形象为文化载体，培养“善良、灵动、活泼、踏实”的温州世外“小白鹿”。

接着，沈老师分享了德育工作的主要任务，从她的解读中可知温州世外小学部将德育工作的重心放在校园文化建设、行为习惯培养、主题活动开展、学生自主管理、德育队伍建设和家校共育桥梁这六个方面。在明确了工作任务之后，沈老师分别对每一项任务将采取的具体措施进行了说明。在她的发言中不难发现德育工作细微且细致，现阶段将培养低段学生良好的行为习惯作为重点，致力于让每个温州世外学子成为踏实的“小白鹿”。除此之外，每一处的德育工作都彰显着温州世外的特色，比如：从六大德育主题出发，设计不同的“小白鹿”形象，将它们融入校园文化建设之中；围绕六大德育主题，按照一年一主题，一月一活动的原则，开展丰富多彩的校园活动；设立“白鹿红领巾监督岗”，让学生自主管理，树立校园小主人意识。在这一系列的措施中，将“小白鹿”文化潜移默化地渗透到每一个学生的心中，希望我们的温州世外学子拥有善良、灵动、活泼、踏实的品质。

在培训的最后，小学部胡校长对德育方案做了更深入的分析和说明，她提出我们的方案有六大特点，分别是：系列化、特色化、板块化、基础性、活动性、整合性，且我们的每个活动都要考虑到三个维度，即我与自己、我与自然、我与社会。她还要求我们每次活动的落实要有详尽的方案、详细的教案、全过程记录和活动评价，在这样的程序下，老师们做起事来更有计划，也更加明确。相信在新学期的行规养成教育和德育活动过程中，我们老师会更加细致、更加投入、更加专业。