2021年中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。结果显示，2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本，人均电子书阅读量为3.30本。早在10年前，联合国教科文组织就有调查显示，以色列每年人均阅读64本书，日本每年人均阅读40本书。差距提醒我们，家庭、学校和社会推广阅读依旧任重道远。
阅读就像修身，本是安静而自然的事情。在这个学期，温州世外小学部的孩子们借读书节做了哪些有益的尝试呢？
01
课本剧
《动物王国开大会》、《咕咚》
孩子们学习《动物王国开大会》《咕咚》《小壁虎借尾巴》等课文，领略童话故事王国。他们还排练课本剧，通过角色扮演体验动物的趣味生活。
02
绘本共读、小书制作
孩子们在语文课上与老师共读绘本《猜猜我有多爱你》、《世界上最好的礼物》，并在美术老师指导下，仿照绘本创编自己的故事小书。
03
探秘城市书店
孩子们和爸爸妈妈逛书店，并选购一本动物相关图书。
04
晒晒我的小书架、记录阅读美丽瞬间
孩子们自主分类整理自己的书架，手持自己最爱的一本书和书架合影。
镜头下的阅读美丽瞬间
05
《如果我是…》三行诗创作
孙彦浦
如果我是一只蝴蝶，
我会躲在花丛里，
享受花蕊的甜蜜。
邵尔今乐
如果我是一只小白兔，
我会蹦蹦跳跳地吃草，
感谢大自然的馈赠。
汪思妍
如果我是一只公鸡，
我会早早地起床打鸣，
叫醒千家万户。
章益诚
如果我是一只大鹏
我就能展翅高飞，
看尽天下的风景。
06
故事妈妈进校园
语文老师邀请妈妈们进班为孩子们讲述动物绘本故事。这是家校合作的又一次尝试，感谢以下四位妈妈为孩子们带来精彩故事。
孙彦浦妈妈《穿靴子的猫》
方语汐妈妈《我是天气预报员》
章芮妈妈《没有牙齿的大老虎》
林晟睿妈妈《猴子吃西瓜》
在整个五月，小学部一年级的师生们将读书节活动有机融入了“我和我的动物朋友”项目化学习，收获美好阅读体验的同时，自然而然地与动物产生共情。孩子们不仅学习动物相关的课文并排练课本剧《动物王国开大会》《咕咚》，周末和父母探访书店、分享小书架和阅读美好瞬间、创作三行小诗以及听故事妈妈讲故事。
学校希望通过这些有益的尝试让孩子们从小感受阅读、学会阅读，逐渐爱上阅读，成为终身阅读的践行者。
