在幼小衔接的各项准备里，识字、写字是非常重要的一项。幼升小需要储备多少识字量？幼升小需要提前写字吗？我们的孩子需要为识字写字做哪些准备？
这里有你想要的答案。
家长：
家长有没有必要给孩子买识字卡片，增加汉字的识字量？
Maggie校长：
如果孩子对汉字卡片非常感兴趣，家长可以通过识字卡片复现的方式引导孩子认识生字。如果孩子有些排斥，家长可以选择其他识字方式。哈佛心理学教授、儿童语言习得方面的专家研究表明，2-5岁的孩子，平均每天能被动学习2-4个新字。因此我们建议家长可以在阅读中引导孩子识字，巩固词汇量。家长可以回忆一下自己学习英语的经历，是不是在文本中习得的词汇量会掌握地更稳固一些呢？我们第一语言的学习原理和第二语言是一模一样的，家长可以在每天读书的时候让孩子指认一些汉字，从常用字开始，再到一些复现率比较高的词汇，在潜移默化中提高孩子的识字量。
家长：
好多家长会在大班就给孩子报写字班，这样有必要吗？
Maggie校长：
写字是孩子入学后面临的一大难关。可是写字班往往解决的是“怎么写”的问题，而当下我们的孩子需要的是做好手部力量的充分锻炼。孩子需要积蓄足够的肌肉力量来发展自己的普通动作和精细动作，这些都是写出一手好字的基础。如果肌肉力量不足，就会造成握笔姿势不标准的习惯。错误的握笔姿势甚至会影响到坐姿和书写速度。如果家长在孩子做作业时时常提醒孩子“坐直”，但他始终坐不直，不妨关注一下他的握笔方式是否正确。还有一些孩子在写了几分钟字后就喊累，也要关注握笔姿势是否正确。
家长：
如何增强孩子小肌肉群的训练呢？
Maggie校长：
增强孩子的肌肉力量，需要经常不断、重复使用相应的肌肉。作为孩子的家长，我们要让孩子多进行有助于锻炼书写所需肌肉的活动。比如用剪刀剪纸、绘画、或者是用消防绳子练习打结、使用腕力球甚至是做一些家务活等等都可以增强手部肌肉力量。
大班的小朋友已经为学习写字做好了充分的准备。在这个阶段，会有一些孩子开始尝试“画字”，家长可以买一些线条勾画的本子来给孩子进行“运笔”练习。此时，家长可以适当要求孩子的握笔姿势，也可以根据孩子的兴趣，开始英文字母、拼音字母、数字或者简单汉字的描红练习。但是注意，一次练习的时间不要过长，尽量控制在20分钟以内哦。